信息技术如何有效应用于“互联网＋课堂”这个主战场，成为当今教育改革中的重点之一。

　　近日，江苏省“互联网+时代课堂教学范式研究”项目第一次报告会在常州市天宁区举行。作为江苏省基础教育前瞻性教学改革的重大项目之一，本次报告得到省市各级领导的高度关注和认可。

　　“该项目已经理清‘互联网+时代课堂’重建的思路，并拥有好的模型，充分体现了‘以人为本的思想’，突破了信息技术运用的瓶颈壁垒，为解决信息技术应用这个难题提供了融合创新的思路，”12月22日，省教育厅副厅长朱卫国出席本次报告会，对该项目进行充分肯定。

　　朱卫国厅长指出，该项目进一步促进了江苏基础教育品质以及教师专业素养的提升，并希望“项目组再接再厉攻坚攻难，确保范式的科学性、可复制性、易推广性”。

　　省教育信息化中心主任、电教馆馆长吴胜东在为本次报告会致开幕辞时表示，“互联网+时代课堂教学范式研究”项目具有时代性、创新性和前瞻性，聚焦互联网环境下的学生学习，为课程资源建设、教师创新，积极探索“互联网+时代”课堂教学改革提供了方向和思路，对全面加强基础教育信息化建设、提升基础教育质量和水平具有重要意义。

　　省教育学会副会长、基础教育前瞻性教学改革项目指导中心的陆志平老师作题为《聚焦学习 创新范式》的项目阶段性进展汇报。他站在顶层设计的角度，带领项目组走过了从总方案的完善到各学科方案的论证以及开展“从范例到范式”的研究历程。为大家进一步厘清了教学范式的概念内涵，提炼了“互联网+课堂教学范式”的核心元素，初步构建了“互联网+课堂教学范式”的大体框架，并就如何基于范式同步设计模板和开发资源，明确了技术的定位。

　　此外，常州市教育局局长丁伟明，常州市天宁区区长许小波，省教育厅基础教育处副处长顾春明，省教研室副主任、基础教育质量监测中心办公室主任董洪亮，省教育评估院院长陆岳新，省教育规划办公室主任彭钢，省教科院基础教育研究所副所长倪娟，省电教馆副馆长金玉，常州市天宁区教育文体局局长任洁，常州市教师发展中心副主任戴晓娥等领导也悉数出席本次报告会。

　　尚学作为本项目深度合作战略伙伴，为此次活动中多节范式公开课例提供了技术平台，覆盖小学初中多个学科。

　　“在尚学的鼎力支持下，我们实现了课程重构和学习盒子之间的同步开发，”参与此次活动的天宁区教师雷开锋表示。

　　自本项目启动以来，尚学深入参与其中，按各学科范式同步设计模板和开发资源，比如地理学科在专家们重构了地理学科课程后，尚学同步开发了一批适用的模板和“学件”。

　　“该项目形成了协同创新的良好机制，项目组与尚学平台的合作充分实现了协同创新。教学设计、数字化平台、教学模板设计等环节同步进行，很好的解决了互联网企业与教育行业不能很好对接的老大难问题，”与会相关专家亦对本次活动的成果给予了高度认可。

　　据悉，自今年9月份以来，尚学已在常州市部署40多所实验学校，服务3500多位学生，所支持的公开课数量多达40多节，为“互联网＋时代课堂的范式研究”提供了充分支持和技术保障。返回搜狐，查看更多